زمینه و هدف: زمینه مطالعه حاضر عمـومی با تأکیـد ویژه بر مفاهیم علم سنجی است که متخصصان حوزه جراحی می‌توانند از آن بهـره ببرند. با هدف آشنایی بیشتر پژوهشگـران و متخصصان حـوزه جـراحی با علم سنجی و شاخـص‌های آن انجام پذیرفت. مواد و روش‌ها: روش مطالعه این پژوهش کتابخانه‌ای بود و مفهوم علم سنجی و شاخص‌های مؤثر و پرکاربرد در حوزه علم سنجی را با استفاده از منابع مختلف مورد بررسی قرار داده است. یافته‌ها: سنجش علم و تولیدات علمی در کشور، هنوز در دوران طفولیت خود به سر می‌برد و تاکنون نتوانسته است به صورت فعّالیتی منسجم و هدفمند به حیات خود ادامه دهد. فعّالیت‌های مربوط به علم سنجی در کشور، عموماً یا با استفاده از شاخص‌هایی انجام می‌شود که یا بر اساس نتایج تحقیقات شناسایی شده است و یا این که با استفاده از شاخص‌های سایر کشورها به انجام می‌رسد. این در حالی است که در اساسنامة بسیاری از مراکز و سازمان‌ها، مأموریّت‌هایی که انجام سنجش و ارزیابی تولیدات علمی را در سطح درون‌سازمانی و حتّی در سطح ملّی اجتناب‌ناپذیر کند دیده‌ می‌شود. نتیجه‌گیـری: مقاله حاضر، منبعی ارزشمند برای پاسخگویی به همه کسانی است که با مفاهیم علم سنجی و به طور کلی با سنجه‌های علم سروکار دارند. پژوهشگران حوزه‌های مختلف، علی‌الخصوص حوزه جراحی، باید با آنچه تولیدات علمی آنها را مورد سنجش و بررسی قرار می‌دهد، آشنا باشند تا بتوانند در راستای بهبود تولیدات علمی و همچنین رفع نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت خود اقدام نمایند.